Världsbokdagen den 23 april hamnar mitt i vårterminen. Med några veckors framförhållning kan dagen bli början på en läsvana som håller till sommarlovet. För de flesta aktiviteterna, från förskolan till högstadiet, räcker böcker, papper och ett samarbete med biblioteket.
Vad behöver du förbereda?
Kontakta biblioteket tre till fyra veckor före Världsbokdagen. Skolbibliotekarien eller barnbibliotekarien på folkbiblioteket kan plocka fram boklådor efter tema och nivå, och vissa bibliotek lånar ut klassuppsättningar.
Behöver du hjälp att välja titlar finns Skolverkets och Kulturrådets läslistor, med en lista var för förskolan, lågstadiet, mellanstadiet, högstadiet och gymnasiet. Till varje lista hör ett inspirationsmaterial med förslag på högläsning och boksamtal, och det finns mallar för att göra en egen läslista tillsammans med barnen.
Från Svenska Unescorådet går det att ladda ner och skriva ut ett vykort, en logga och en affisch för dagen. Inled i alla åldrar med historien om Världsbokdagen: Cervantes, Shakespeare och den katalanska seden att ge bort en bok och en ros.
Så firar förskolan med bilderböcker och högläsning
- Läs samma bok flera dagar i rad. Välj en bilderbok och läs den varje dag under en vecka. Barnen börjar känna igen orden, fylla i repliker och peka ut detaljer. Räkna med 10 till 15 minuter per lässtund.
- Berätta utan text. Textlösa bilderböcker, så kallade Silent Books, låter barnen själva sätta ord på vad som händer. Eftersom bilderna bär berättelsen kan alla i gruppen följa den, oavsett vilket språk de talar hemma.
- Gör en bokros. Varje barn ritar en ros och ger den till en bok som gruppen tyckt om. Rosorna sätts upp på väggen bredvid böckernas omslag, och fler tillkommer under resten av terminen.
Kulturrådets Bokstart och Nationellt centrum för svenska som andraspråk har tagit fram inspirationsmaterialet ”Läs tillsammans!” för personal i förskolan. Materialet går att beställa gratis eller ladda ner som pdf.
Så kan lågstadiet välja och tipsa om böcker
På lågstadiet kan barnen börja välja böcker själva. Låt varje elev välja en bok på biblioteket den 23 april och presentera den för klassen under veckan efter, gärna med en teckning i stället för ett skrivet referat. Två minuter per elev räcker.
Låt också en boklåda vandra: klassen fyller den med böcker som eleverna tipsar om, och varannan vecka fram till sommarlovet flyttar lådan mellan klassrummet och parallellklassens.
Så kan mellanstadiet rösta, skriva och byta böcker
- Bokval i klassen. Eleverna läser från en gemensam hylla och röstar fram klassens favorit före sommarlovet. Vill klassen rösta i ett större sammanhang finns Stora bokvalet, en bokjury för barn i åldrarna 6 till 16 år. Bakom juryn står Bonniers Familjestiftelse och förlagen Bonnier Carlsen och Rabén & Sjögren. På Stora bokvalets webbplats finns lärarhandledningar och material att ladda ner.
- Bokbyte. Eleverna tar med sig en utläst bok hemifrån och byter med varandra. Låt eleverna lägga en lapp innanför pärmen med en rad om varför boken är värd att läsa.
- Brev till en författare. Klassen skriver till en levande svensk barnboksförfattare via förlaget. Ett svar är inte garanterat, men själva brevet tränar eleverna i att sätta ord på vad de tyckt.
Så kan högstadiet pitcha böcker och följa världsbokhuvudstaden
Låt eleverna välja var sin bok från läslistan för högstadiet och hålla en bokpitch på 90 sekunder. Resten av klassen avgör sedan vilka tre böcker som ska köpas in till klassrummets hylla.
Dagen har också en internationell sida som passar ett samarbete mellan samhällskunskap och svenska. Unesco utser varje år en världsbokhuvudstad, och utnämningen gäller ett år från den 23 april. Världsbokhuvudstad 2027 är Medellín i Colombia. Eleverna kan ta reda på vad staden planerar och vilka författare som kommer därifrån, och läsa en översatt bok från Colombia.
Så håller läsningen i sig resten av läsåret
Förskolans rosvägg, lågstadiets boklåda och högstadiets klassrumshylla kan alla fyllas på varje vecka. Sätt av en fast stund, till exempel 20 minuter på fredagar, då den som läst ut en bok får berätta om den.
Vilka misstag är vanliga?
- Allt läggs på en enda dag. Då slutar läsningen samtidigt som dagen.
- Bibliotekarien kontaktas för sent. Veckan runt den 23 april är populär hos skolor, och boklådor tar tid att plocka ihop.
- Varje bok ska redovisas skriftligt. Ett krav på referat får läsningen att kännas som en läxa. Ett muntligt tips eller en teckning räcker oftast.
- De vuxna väljer allt. Låt barnen välja själva, även när valet blir en serie eller en faktabok om fotboll.
Nästa vår kan gruppen fira Världsbokdagen med det som samlats under året på rosväggen, i boklådan eller på klassrummets hylla.
Senast faktagranskad: 28 september 2026